Научи ме на бизнес

Вероника Шербанова редактор във Forbes

Мои любими теми са здравеопазването, културата и социалното предприемачество.

Публиката и журито на финалното състезание на програмата за ученически стартъп клубове „Тийнова­тор“ гледат с любопитство презентация­та на единайсетокласника от Първа нем­ска гимназия в София Александър Паунов.

Момчето грабва вниманието с идеята си за бизнес – компанията ICEPRO за сла­долед с протеин на прах и без захар. Пау­нов предлага на журито (Марин Илиев от Vitosha Venture Partners, Петър Цачев от LAUNCHub Ventures и Даниел Лорер от Brightcap Ventures) да тества сладоледа, а в края на презентацията си кани и всички останали да го опитат, като бързо се об­разува опашка.

Интересната идея го превръща в победи­теля в тазгодишния финал на програмата. Начинанието има и бъдеще – Паунов споде­ля, че води разговори да започне да предлага сладоледа си в заведения в столицата.

„Като цяло идеята на „Тийноватор“ не е да се създават ученически компании на всяка цена. Идеята е да даде този опит и тези възможности, които учениците след това да продължават да използват“, обяс­нява Вероника Рачева, програмен директор на „Тийноватор“ и директор „Учебни дей­ности“ във фондация „Прознание“.

„Тийноватор“ стартира през учебната 2018/2019 г. по идея на фондация „Прозна­ние“. Изпълнителният ѝ директор Михаил Баликов и основателят на Българския цен­тър по предприемачество в България Лари Бийл решават да съчетаят знанията си и да създадат проект, който е насочен не към студентите или младите предприемачи, а към учениците.

„Доказано е, че ако обуче­нието в бизнес мислене започне в ученическа възраст, шансовете човекът да се реализи­ра, било то като основател на стартъп или като служител, дори като фрийлансър, са много по-голями в бъдеще“, посочва Рачева.

В рамките на програмата се създават стартъп клубове и ментори – хора с опит в бизнеса, работят с ученици от 10-и и 11-и клас, като им помагат да намерят страст­та си и да я превърнат в бизнес проект. Методиката на обучение е разработена на базата на успешни практики от Станфорд­ския университет. Програмата е безплатна за учениците, а менторите даряват време­то си доброволно.

Сред менторите до мо­мента са Николай Мартинов, партньор в „Импетус Капитал“, Иван Йосифов, основа­тел на „Найкомс“, Искрен Митев, съоснова­тел на Escreo, Сергей Петров, съосновател на Pollenity, Ангел Иванов, съосновател на Scapto, и други. За финансирането си „Тийно­ватор“ разчита основно на Българския цен­тър по предприемачество и на Фондация „Америка за България“.

През първата учебна година „Тийнова­тор“ си партнира с четири училища в София, като в стартъп клубовете се включват 50 ученици и 8 ментори. След успешния старт обаче още през втората си година „Тийно­ватор“ се сблъсква с предизвикателство – COVID пандемията. Заради затварянето на училищата срещите на менторите с учениците преминават онлайн.

„Програма­та е мислена изцяло за присъствена форма на обучение. Залага на живия контакт с менторите и на самите екипи на ученици­те“, казва Рачева. На помощ идва опитът на „Прознание“ в създаването на виртуални класни стаи.

Фондацията е създадена с идеята учите­ли да преподават в онлайн среда и така да достигнат до ученици, които нямат дос­тъп до качествено образование като он­коболни деца, децата в бежанските лагери, ромските общности и други.

Самата Вероника Рачева (38) има опит в преподаването на деца, а работата с фон­дация „Прознание“ ѝ дава възможност да се занимава „с по-глобални неща“.

Тя става програмен директор на „Тийно­ватор“ през учебната 2020/2021 г., която е и най-предизвикателната до момента, защо­то стартъп клубовете трябва да се случат изцяло онлайн. За да се справи, се опира на натрупаните през годините знания и уме­ния и опита си от „Прознание“.

Въпреки трудностите Рачева гледа оп­тимистично на изминалата година. „Имахме възможност да достигнем градове като Добрич, Димитровград, Панагюри­ще, Ямбол. Имахме няколко смесени клуба, които обединяват ученици от няколко на­селени места. Те достигнаха до финала и за­вършиха успешно програмата, което озна­чава, че този вариант работи.“

Досега в програмата са се включили около 500 ученици и 50 ментори и вече тече кампанията за набиране на ментори за но­вата учебна година. „Търсим хора с опит в стартъп или бизнес начинание – и успехът, и провалът са добре дошли, защото има много какво да научим от провала. Важно е да са прогресивни, да имат иновативно мислене“, обяснява Вероника Рачева.

От „Тийноватор“ си поставят за цел през новата година да достигнат до 300 ученици и търсят 60 ментори. Предстои и смяна на модела. „Решихме на базата на опита ни и с помощта на менторите да на­правим пълна адаптация за нашата дейст­вителност.“

Програмата ще бъде в хибри­ден формат – присъствено и онлайн, като се предвижда менторите да преминават специално обучение, което да им помогне по-лесно да общуват с тийнейджърите.

„Продължаваме в градовете, където имаме партньорства, търсим и други, вече имаме заявки и от много малки населени места“, казва Рачева.