Възходът на изкуствения интелект може да направи университетските дипломи „изостанали“

Търсенето на служители с формално образование намалява за всички професии, но най-бързо при онези, които са изложени на въздействието на изкуствения интелект (AI). Това показва докладът AI Jobs Barometer 2025 на консултантската компания PwC.

КЛЮЧОВИ ФАКТИ

• „AI помага на хората бързо да изграждат и прилагат експертни познания… което може да направи формалните квалификации по-малко релевантни“, се посочва в доклада, който анализира близо един милиард обяви за работа и хиляди финансови отчети на компании от шест континента.
• Технологията също така ускорява темпа, с който се променят нужните умения и знания за успех в работата – което означава, че университетските дипломи може да остаряват по-бързо, добавя се в анализа.
• Особено показателно е, че уменията, които работодателите търсят, се променят с 66% по-бързо в професиите, най-силно засегнати от AI – като финансов анализатор – в сравнение с тези, най-слабо засегнати – например физиотерапевт. Това е значителен скок спрямо отчетените 25% миналата година, според данните на PwC.
• „За работещите, по-силният фокус върху уменията, а не върху дипломите при наемането, може да демократизира достъпа до възможности, отваряйки врати за онези, които нямат време или ресурси да получат формално образование“, пише още в доклада. „В полетата, изложени на AI, все по-важно е какво човек може да направи днес, а не какво е учил в миналото.“

ДИПЛОМИТЕ ОСТАРЯВАТ ЛИ?

Днес образованието вече не е ограничено до университети и формални институции, посочва Джо Аткинсън, главен директор по AI в PwC Global, в интервю за CNBC. За да се адаптираме и осигурим бъдещето на кариерата си в бързо променящата се работна среда, той препоръчва усъвършенстване на уменията в сферата на AI още от вкъщи.

„Възможността на хората да достъпват огромни количества знания е значително усилена в ерата на AI“, казва Аткинсън. Това води до нов вид икономика, в която „летвата за всички се вдига, защото достъпът ни до знания става все по-широк.“

„Моделите на AI развиват възможностите си с невероятна скорост… ако някой не се чувства неудобно от постоянното усещане, че изостава, вероятно не следи внимателно какво се случва“, допълва той.

Аткинсън съветва да се експериментира с различни AI модели, да се изследват разликите между тях, да се учи как се използват LLM модели (големи езикови модели), да се следят технологични блогове и най-важното – да се практикува с тези инструменти колкото се може повече.

„Най-важното е, че уменията в сферата на AI са практически. Те са приложими умения… трябва да използваш технологиите“, казва той. Посвещаването на самостоятелно учене в днешната епоха се превръща в „новия минимум. Ако не можеш да го правиш, ще изоставаш много бързо.“

„Реалността е, че не трябва да се страхуваме от технологиите. Трябва да ги приемем“, заключава Аткинсън.

Но в крайна сметка формалното образование не е само придобиване на знания и умения – „то е за цялостната личност“, казва той. „Става въпрос за начина, по който мислиш, как взаимодействаш и как критикуваш. Тези умения от по-висок порядък… ще стават все по-ценни в бъдеще, а не по-малко.“