Как изоставено 100-годишно училище се превърна в международен образователен център

Татяна Захариева и Елена Кънова пренаписват историята на 100-годишното изоставено училище в село Осоица, като го превръщат в международно училище с над 25 националности и притегателен център за общността

На първия учебен ден 90-годишен дядо пристъпва в двора на училището в с. Осоица. Разговаря с всяко дете, с всеки учител, разказва истории от миналото. Скоро след това си отива от този свят… но щастлив, че е дочакал училището отново да отвори. Възрастният мъж е последният учител, чул последния училищен звънец в с. Осоица преди 30 години. Тогава училището затваря врати и потъва в разруха за десетилетия. Дори часовниковата кула на каменната сграда сякаш символично спира да отмерва времето.

До онзи ключов първи учебен ден през 2022 г., когато непоколебимата вяра и енергия на две жени завърта отново часовника не само на училището, но и на цялата общност.

Днес Татяна Захариева и Елена Кънова са в подготовка за четвъртата учебна година на Международно училище „Космос“. Срещаме се в средата на лятото, когато тече освежаващ ремонт на стаите и конструиране на нови пространства. Часовниковата кула, която е обект на национално културно наследство, се превръща в класна стая за осмокласниците. Да учиш в часовникова кула! Прилича на обсерватория в европейски замък и докато се промъкваме между скелето и кофите с боя, основателките на училището разказват историите на тази сграда.

Оказва се, че техният „Космос“ е пълен с истории. От каменната сграда на училището, проектирана от италиански архитект преди 100 години, построена от хората в селото с каменни блокове от местната кариера, през историите на кучето и котката на училището, изоставени преди години и намерили своя нов дом при децата, до срещата на двете бизнес партньорки и намирането на инвеститори за целия проект.

ПЪРВИЯТ „КОСМОС“, КОЙТО ТАТЯНА ЗАХАРИЕВА СЪЗДАВА, Е ПРЕЗ 1999 Г.

учебен център за чужди езици и компютри. Тя е на 25 г., тъкмо се е върнала в България, след като е прекарала голяма част от живота си в чужбина, покрай своите родители дипломати. Две години по-късно създава първата градска занималня, а с раждането на първия ѝ син се ражда и идеята за английска ясла. „През 2007 г. с изненада открих, че няма такова място в София, а в ранна възраст най-лесно се учи език – казва Захариева, която говори три чужди езика. – В началото беше много трудно, защото хората не можеха да възприемат как едно дете, без още да знае майчиния си език, започва да учи чужд.“ Но тя не се отказва.

След яслата продължава със създаването на детска градина – отново новаторска за своето време – води децата на планина, на ски и сърф лагери още от 3-годишни, кани преподаватели чужденци и приветства деца от различни култури. „По този начин те разбират, че е съвсем естествено да има хора с различен цвят на кожата или с различни езици. И израстват много по-широкоскроени и приемащи останалите“, казва Захариева.

С течение на времето около детската градина се формира общност от преподаватели и родители, които мечтаят за следващата стъпка – училище със същите ценности и подход. Но Захариева няма възможност и енергия за това. Съчетава развиването на градината с организирането на летни и зимни лагери в другата ѝ компания Termica и с грижата за трите си деца.

Но все пак идеята за училище продължава да се разгръща в главата ѝ. „Когато колежка, която работи при мен от 17-годишна, а сега е на 40, дойде и ми каза: Таня, дъщеря ми ще е първи клас. Време е да направиш училище“, усетих, че вече ИМАМ СИЛИ И НАИСТИНА МОМЕНТЪТ Е ДОШЪЛ.“

20 ГОДИНИ СЛЕД ПЪРВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР, КОЙТО ОТВАРЯ

Татяна Захариева се впуска в създаването на училище. Последващите събития, както самата тя казва, се нареждат като парченца от пъзел – всяко се появява в правилния момент и застава на точното място, а от всички страни получават огромна подкрепа.

Захариева започва да търси училище извън София, близо до природата. Попада на изоставената сграда в с. Осоица, в полите на Стара планина, на 35 км от столицата. „Сградата отвън беше непокътната, но вътре цареше разруха – от пода на класните стаи растяха дървета и имаше птици“, казва тя, но веднага разбира, че това е правилното място. В този момент започва да събира парченцата от пъзела.

Отива при кмета на община Горна Малина Ангел Жиланов, който веднага прегръща идеята за възстановяване на училището и оказва пълна подкрепа. Но оставя решението да бъде взето от местното население. Затова през пролетта на 2021 г. се организира събрание в кметството на Осоица. „Това училище е отворено благодарение на хората в селото. Младите хора бяха по-резервирани, но бабите в селото повярваха в нас и казаха: Нека бъде пак училище!“, казва Захариева. С благодарност споделя как в най-напрегнатите дни преди отварянето на училището пак жените от селото са дошли да помагат, да чистят, а кметът да боядисва, за да чуят всички първия учебен звънец.

След онази среща в кметството Международно училище „Космос“ кандидатства и получава 35-годишна концесия на сградата. Започва 9-месечен ремонт-реставрация, при който се стремят да запазят максимално много от вътрешното разпределение и архитектурни елементи на сградата.

В ТЕЗИ 9 МЕСЕЦА ОЩЕ НЯКОЛКО ВАЖНИ ПАРЧЕНЦА СЕ ПОЯВЯВАТ В ПЪЗЕЛА НА „КОСМОС“

за да оформят облика на училището днес. На първо място са инвеститорите. Семейство, с което Захариева се познава от години, когато започват да строят своя дом точно до детската ѝ градина в кв. Драгалевци. „Те оттогава и до днес са много толерантни към децата в градината, които играят, шумят, летят топки през оградата – казва Захариева. – Сприятелихме се във времето и още на първия месец ги доведох да видят училището. Те веднага решиха да ни подкрепят и инвестираха абсолютно всичките си пари, до последната стотинка в училището.“ Стойността на инвестицията към момента надхвърля 1 млн. Лв.

Елена Кънова влиза в проекта като съосновател на училището и представител на инвеститорите, които са родителите на съпруга ѝ. По стечение на обстоятелствата Елена и Татяна се запознават в деня на регистрирането на фирмата. Шегуват се, че това е „уредена сватба като от едно време“, но се оказва най-големият късмет и за двете, които откриват една в друга ценен партньор, с когото да гледат в една посока. Днес Захариева заема позицията на креативен директор, а Кънова е финансов директор на училището.

В периода на реставрация огромно предизвикателство е получаването на разрешително за противопожарна безопасност, тъй като сградата е на 100 години и не отговаря на съвременните изисквания. В продължение на месеци от противопожарната служба търсят начини и мерки как да покрият всички стандарти. „След това получихме подкрепа и от Министерство на образованието, които в средата на лятото направиха изключение и свикаха извънредна комисия за нас, за да ни дадат лиценз“, казва Захариева. Малко след това получават и международен лиценз по програмата на Cambridge.

На 15 септември 2022 г. училище „Космос“ в село Осоица отваря врати и се превръща в първото в България реставрирано училище на село, което работи като училище. С първия учебен звънец историята на „Космос“ поема в нова посока – това вече не е битката на две жени да отворят училището, а превръщането на училището в ядро и притегателен център за общността.

УЧИЛИЩЕТО ОТВАРЯ ВРАТИ С 15 ДЕЦА

Повечето от които на служителите. Всяка следваща година броят им се увеличава повече от двойно, като на прага на учебната 2025/2026 г. ще приветстват над 150 деца. „Не сме правили реклама, родителите ни препоръчват от уста на уста, развиваме социалните мрежи и правим фестивали“, казва Елена Кънова. Благодарение на научните фестивали и форуми, които училището организира със специалисти и учени от БАН, се разширява обхватът на хората, които ги познават, както и популярността на мястото.

„Идеята е да развиваме не само едно международно училище, а да създадем общност, част от екосистема, която е в целия регион“, казва Захариева и изброява съседните държавни училища в община Горна Малина, някои от които развиват творчески проекти, други са с предприемачески профил, а трети организират волейболни състезания. „Децата от всяко едно училище са свързани с децата от другите училища посредством различни дейности – участват в състезания, гостуват при разработването на специални теми или творят заедно“, казва тя. До такава степен успяват да превърнат тези междуучилищни връзки в жив организъм, че студенти от Софийския университет със специалност „Екосистеми“ посещават региона като част от учебната си практика, „за да видят реално как се случва екосистемата“.

Целта на всички тези усилия е общността да се развива. Благодарение на частното училище всяка година поне 10 семейства се заселват в региона. Някои от тях напускат София, други се завръщат от чужбина, а десетки са чужденците, които припознават международното училище и започват живота си отначало в малкото селце.

ЗА ДА МОЖЕШ ДА ИЗГРАДИШ ЕДНА ОБЩНОСТ, НА ТЕБ ТИ ТРЯБВА ПРИТЕГАТЕЛЕН ЦЕНТЪР, ЯДРО

Това ядро е училището. То дърпа младите семейства с деца, които имат възможност заради професията си например, да не живеят в града. Те искат децата им да живеят свободно, да са близо до гората и да ходят на училище с колело. И да получат международно образование“, казва Захариева. В училището има деца от 25 различни националности, които покриват едновременно българските образователни стандарти и международните Cambridge изисквания.

Преподавателският състав е също шарена палитра от националности – някои от учителите работят от години с Татяна Захариева в образователните институции, които създава, други са привлечени от ценностите и енергията на образователната програма и на мястото. „Някак си това училище дърпа правилните хора“, казват основателките.

През първите две години в училището има повече персонал, отколкото ученици. А за частно училище, което се издържа основно от таксите, това се оказва голямо предизвикателство. Налага се инвеститорите на два пъти да дотират за покриване на текущи нужди.

Минималният брой деца, които са необходими, за да функционира училището самостоятелно, е 120, казва Кънова. От тази година те са над 150, което ще промени финансовата им крива във възходяща посока. Макар да имат различни такси за децата от София спрямо децата от региона, които ползват преференциално цени (и това е част от политиката им за развиване на общността), увеличеният брой ще им позволи да започнат да връщат инвестицията, както и да разширят материалната база с допълнително със спортен салон и стаи за гимназиален етап. От тази учебна година „Космос“ е и едно от петте частни училища в България, които получават държавна подкрепа с делегиран бюджет.

От отварянето на училището до днес Захариева и Кънова участват в много форуми и изнасят лекции за пътя, по който са преминали, така че да могат и други да го извървят. Подписали са меморандум за споделяне на добри практики с още 13 училища, на които предстои реставриране и превръщането им в център на общността.

„Нашето училище е модел на училище на бъдещето. Училище, което ще се случва в бъдещето и ще създава общности. Ще има мегаполиси, в които нещата ще се случват много технологично и уеднаквено, и ще има малки общности, по-встрани. Те ще правят екосистеми, които ще са си самодостатъчни. За да има баланс. Това е природен закон. Ние просто балансираме“, казва Захариева.