Някога децата продаваха лимонада. Днес правят бизнес с AI

„Мама и татко винаги носеха вкъщи скучни тефтери, химикалки и зарядни с имена на компании върху тях, но всичко това просто отиваше в боклука. А защо не плюшени играчки? Плюшените играчки никога не се изхвърлят.“

Куинси Фулър е на 8 години и вече казва тази реплика така, сякаш е прекарал твърде много време в срещи с инвеститори. Той и 10-годишният му брат Джаксън са съизпълнителни директори на Stuffers – семеен бизнес, който прави персонализирани плюшени играчки за корпоративни подаръци. Сред клиентите им са компании като Reddit и маркетинговата агенция New Engen. Офисът им е детската стая за игри. Дизайнерският им екип включва модел с изкуствен интелект. Приходите им за първата година: 100 хил. долара.

Това превръща братята Фулър в казус за поколението, което израства с изкуствен интелект – поколение, при което разстоянието между детското въображение и готовия продукт на практика изчезва. В предишни десетилетия детското предприемачество беше ограничено от това, което децата можеха да правят физически – да разнасят вестници, да изстискват лимони за лимонада, да косят тревни площи. Но с изкуствения интелект, интернет и родителите, които поемат работата за възрастни, разликата между детската идея и продукт, който може да бъде произведен, се свива драматично.

Работният им процес е хибрид между старата школа на креативността и новите технологии. Всичко започва с рисунки на ръка. За клиент в бързо растящия пазар на терапии за отслабване братята нарисували „злобно дебело петно“ – плюшена играчка, която трябва да олицетворява трудната битка с килограмите. След това качили рисунката в ChatGPT на OpenAI, който я превърнал във висококачествени визуализации, готови да бъдат изпратени към производител.

„Идеите? Идеите са изцяло техни“, казва баща им Коби, генерален партньор във фонда за рисков капитал Upfront Ventures. Неговата роля е свързана с продажбите и техническото менторство – прави представяния, помага им да прецизират инструкциите към изкуствения интелект. Майка им Шенел, която има опит в модата, управлява производството и веригата на доставки. Но творческата посока е строго „водена от децата“, казва Коби.

Баща им познава хора в Reddit и помага да се организира първата им среща за представяне на идея. Първоначално компанията иска Джаксън и Куинси да създадат плюшена версия на „Snoo“ – извънземния талисман на Reddit. Но Джаксън решава, че да направят просто Snoo би било твърде скучно. По време на срещата с Reddit той предлага по-амбициозна идея – концепция за „blind box“, вдъхновена от популярните в Азия мистериозни играчки, при които купувачът не знае предварително какво ще получи.

Екипът на Reddit предоставя бранд книга, а братята сядат на кухненската маса с химикалки и хартия и започват да развиват идеята. Това, което измислят, не е единична плюшена играчка, а цяла система: различни нива на Snoo – от „basic“ до „ultra-rare“, превръщайки корпоративния подарък в нещо по-близко до колекционерски дроп.

„Преди да го отвориш, никога не знаеш какво ще получиш“, казва Джаксън. „Може да ти се падне basic, може да ти се падне plus, може да ти се падне rare.“

Reddit в крайна сметка поръчва 2000 плюшени играчки. Компанията планира да ги раздаде на служители в Ню Йорк по време на корпоративно събитие.

Това, което се случва по време на брейнсторминг срещата с Reddit, има академично име. Мишел Нюман, изследовател в KidsTeam към Университета на Вашингтон, ги нарича „mini-c“ моменти – малки изблици на смислено себеизразяване, които изграждат огромна увереност.

„Изкуственият интелект показва на децата, че те наистина имат добри идеи“, казва Нюман. „Те могат бързо да видят как тези идеи се реализират и да започнат да упражняват умението да си задават въпроса: Какво се опитвам да кажа?“

Но „лимонадната сергия с изкуствен интелект“ изисква внимателни ограничения. Моделът на семейство Фулър работи, защото остава „тесен“ и посредничен от възрастни, казва Ребека Уинтроп, старши сътрудник и директор на Центъра за универсално образование към института „Брукингс“.

Опасността, предупреждава Уинтроп, е, че изкуственият интелект лесно може да се превърне в когнитивен пряк път, вместо в творчески инструмент. Без надзор от възрастни децата могат да започнат да разчитат на това, което Уинтроп нарича „широк AI“ – използване на чатботове без контрол, които мислят вместо тях, или опиране на ласкаещи AI приятели, които никога не предлагат здравословното съпротивление, необходимо за емоционалното развитие.

„Ако дадете технология, която предлага пряк път за домашни и задачи, децата ще я използват“, казва Уинтроп. „Не става дума само за пропускане на няколко стъпки… става дума за това, че те всъщност не преминават през усилието и дълбоката обработка на информация, от които имат нужда, за да развият мозъка си и да станат независими критично мислещи хора.“

Така че, макар изкуственият интелект да може да скъси разстоянието между въображението и завършения продукт, той може да скъси и разстоянието между любопитството и интелектуалния мързел.

За възрастните това е показателен пример за това как AI може да усили детската креативност, без да намалява умственото усилие. За момчетата Фулър обаче изглежда по-скоро като това, което продажбата на лимонада е била през десетилетията – правиш нещо забавно и получаваш награда.

„Ако сключим сделка с Google“, казва Джаксън, докато погледът му се плъзга към количките играчки в стаята, „татко казва, че може да отидем на състезание от Формула 1.“

Този текст първоначално е публикуван във forbes.com. Автор: Anna Tong