DECIBEL и Фондация „Йордан Камджалов“ започват дългосрочна инициатива за по-добра звукова среда в детските градини и училищата
Детството има свой собствен саундтрак – смехове и викове в коридорите, отекващи стъпки, глъч в класната стая, скърцане на столове и чинове, ехо на гласове, звънци за междучасие… Всеки звук отеква в стените и всеки изглежда обичаен. Събрани заедно обаче, познатите звуци се превръщат в постоянен шум, в който децата трябва да общуват, да възприемат нови знания, да се чувстват спокойни, да си почиват. Приемаме всичко това като нормално и рядко се замисляме как им въздейства.
Обикновено, когато говорим за училища и детски градини, обсъждаме умни сгради, технологични класни стаи, безопасност, осветление, температура, качество на храната. Рядко се замисляме за звуковата среда, която съпътства всяка секунда от деня на децата в училищата, детските градини или ясли.
Именно тази невидима част от ежедневието поставят в центъра на своето партньорство българската инженерингова компания DECIBEL и Фондация „Йордан Камджалов“. Експерти в своите области, сега те се обединяват от общата си визия – създаването на по-добри, по-тихи, по-хармонични и акустично осъзнати пространства за деца, в съчетание със силата на класическата музика. Тяхната дългосрочна мисия е акустичната среда да започне да се възприема като естествена част от грижата за детето и да намери място в начина, по който се проектират и управляват образователните пространства в България.
„Звукът е ултрамащабен инструмент за възпитание, ултрамащабен инструмент за лекуване, но също и за разболяване, за концентрация и за деконцентрация“, посочва Йордан Камджалов, диригент и създател на концептуалната културно-просветна платформа Фондация „Йордан Камджалов“.
„Неговата магическа сила, която може да бъде както изключително позитивна и обединяваща, така и много негативна, естествено ни доведе до желанието да направим нещо за децата и тяхната среда“, добавя Диана Цоневска-Недкова, съосновател на DECIBEL.
Техен партньор става Училище “Стремеж” в София – като среда за реализирането на инициативата. Изборът не е случаен. Маестро Йордан Камджалов е председател на Управителния съвет на частното основно училище.
“В него ще направим първата промяна чрез акустичната ни експертиза и третирането на пространството, като пилотен проект”, посочва Диана Цоневска-Недкова
Когато звукът стане част от грижата
Проблемът, който инициативата им адресира, не е само във високите децибели в образователните пространства. Това е звуковият хаос или „звуковият ад“, както го нарича маестро Камджалов, който съпътства ежедневието в тях – постоянен фонов шум, лоша акустика, ехо в помещенията, силни и неконтролирани звуци, липса на моменти на тишина и на култура за слушане.
Децата имат нужда от здравословна звукова среда, което означава не просто по-тихо пространство, а по-разбираемо, по-спокойно и подкрепящо.
„Здравословната звукова среда започва с възможността човек да има контрол върху звука около себе си“, казва Диана Цоневска-Недкова. Затова е от изключителна важност в детските градини и училища да се изграждат правилно проектирани и акустично третирани помещения. „Според британската здравна организация, в нетретираните акустични помещения децата усвояват не повече от 40% от учебния материал“, подчертава съоснователката на DECIBEL.
Тишината също е част от здравословната звукова среда: „Детето трябва да има възможност да се оттегли в по-тихо пространство, когато има нужда да регулира емоциите си. Как човек може да забави пулса си, ако средата около него продължава да го натоварва?“, посочва тя.
Срещата на инженерната мисъл и музикалната култура
Идеята за партньорството между DECIBEL и фондацията на маестро Камджалов се ражда през юни 2026 г., когато той гостува в подкаста на компанията „Психология на звука“. Разговорът им преминава отвъд границите на студиото и общата им тревога за средата, в която растат децата, очертава възможност за по-мащабно сътрудничество. Така инженерната експертиза и музикалната култура се срещат в обща идея – че звуковата среда има силата да формира човека.
DECIBEL дава инженерния и научния поглед в партньорството. Българската компания, основана през 2012 г., разработва акустични и звукоизолационни решения за жилищни, обществени, търговски и индустриални пространства. Тя не разглежда акустиката единствено като технически параметър, а като част от качеството на живот.
От своя страна Фондация „Йордан Камджалов“ добавя културното и образователното измерение на звука. За маестрото музиката не е просто фон, а активен инструмент за развитие: носител на хармония, внимание, дисциплина и емоционална чувствителност. Класическата музика в този контекст не е само изкуство, което се слуша, а среда, която възпитава.
Училище “Стремеж” предоставя средата за реализиране на проекта. Под управлението на маестро Камджалов концепцията за „звукова среда“ и „звукова хигиена“ е основополагащ стълб в образователния модел на „Стремеж“ и в него вече се прилагат иновативни подходи акустичното пространство да се превърне в инструмент за учене и терапия – като например традиционните, стресиращи училищни звънци там са заменени със звуци от класически произведения.
От разговор към реална промяна
Темата за звуковата среда е особено актуална за София, където се откриват нови детски градини и училища, убедени са партньорите в инициативата. Сградите се оценяват според броя места, архитектурата, енергийната ефективност и оборудването. DECIBEL и Фондация „Йордан Камджалов“ искат към тези критерии да се добави и качеството на звуковата среда.
Първият етап от проекта е създаването на по-голяма обществена чувствителност към темата. Подкастът „Психология на звука“ ще продължава да работи в тази посока, като дава трибуна на музиканти, психолози, лекари, учители, изследователи и терапевти, които разглеждат влиянието на звука от различни гледни точки.
Предвиждат се образователно съдържание, експертни разговори, публични дискусии, срещи с представители на институциите, както и създаването на пилотни проекти.
Дългосрочната амбиция е подготвянето на предложение към Столична община за принципи за акустично третиране и подходяща звукова среда в детските и образователните пространства, които не само да изглеждат добре, но и да звучат правилно.